Bekannte Gesichter in neuer Funktion
Die neue Leitung der Herbert-Hoover-Schule setzt weiter auf die Außerschulischen Lernorte
Wenn die Initiatorin einer echten Innovation geht, stellt sich schnell die Frage: Was bleibt?
So auch im vergangenen Herbst. Jane Natz, langjährige Schulleiterin der Herbert-Hoover-Schule und maßgebliche Impulsgeberin für die Außerschulischen Lernorte (ASL), hat ihre Position abgegeben und ist in die Schulaufsicht nach Marzahn-Hellersdorf gewechselt, um dort Verantwortung zu übernehmen und die Geschicke mitzugestalten.
Mit ihrem Wechsel ging nicht nur eine engagierte Schulleiterin – sondern auch eine prägende Kraft hinter einem Format, das für viele Schüler*innen neue Perspektiven eröffnet hat. Umso wichtiger war die Frage: Wie geht es weiter?
Die gute Nachricht: Das neue Leitungsteam steht. Und es ist stark aufgestellt.
Mit Micha Nix als Schulleiter, Maria Becker als stellvertretender Schulleiterin und Inga Riehl (Prüfungsverantwortliche) in verantwortlicher Funktion übernimmt ein Team, das nicht nur organisatorisch führt, sondern inhaltlich hinter dem Konzept der Außerschulischen Lernorte steht – mit Herz, Überzeugung und eigener Erfahrung.
Fast immer ist es ein Gewinn, wenn Menschen in Führungspositionen kommen, die zuvor umfassende Praxiserfahrung gesammelt haben. Genau das ist hier der Fall. Maria Becker und Inga Riehl haben bereits vor drei Jahren mit ihren damaligen Klassen selbst an den Außerschulischen Lernorten teilgenommen. Sie kennen den Mehrwert für Schüler*innen – und auch für die Lernorte – aus erster Hand. Sie wissen, was diese Form des Lernens bewirken kann: Orientierung geben, Interessen wecken, Selbstvertrauen stärken.
Micha Nix, der vom stellvertretenden Schulleiter in die Rolle des Schulleiters gewechselt ist, hat in den vergangenen Jahren bereits intensiv an der Weiterentwicklung und Verstetigung der Außerschulischen Lernorte mitgewirkt. Der Prozess ist ihm vertraut, die Idee trägt er mit.
Daher ist es nur folgerichtig, dass auch in der neuen Konstellation weiter intensiv daran gearbeitet wird, den Schüler*innen der Herbert-Hoover-Schule eine breite und vielfältige Auswahl an Lernorten zu ermöglichen. Außerschulisches Lernen ist hier ein bewusst gesetzter Baustein der Schulentwicklung.
Allein in diesem Schuljahr konnten die Schüler*innen zwischen 20 verschiedenen Lernorten wählen – Orte, die Einblicke in berufliche Praxis geben, Perspektiven eröffnen und bei der eigenen Orientierung helfen können. Für die Auswahl und Weiterentwicklung der Lernorte ist weiterhin Leone Müller-Moeves verantwortlich. Mit großem Engagement arbeitet sie daran, das Portfolio stetig zu erweitern und qualitativ weiterzuentwickeln. So bleibt das Angebot lebendig und nah an den Interessen der Jugendlichen.
Was bleibt also, wenn eine Initiatorin geht?
Die Antwort lautet: Eine starke Idee. Ein engagiertes Team. Und die gemeinsame Überzeugung, dass Außerschulische Lernorte einen echten Unterschied machen können.
Wir freuen uns auf die weitere Zusammenarbeit mit der Herbert-Hoover-Schule und sind überzeugt, dass die Außerschulischen Lernorte auch in der neuen Verantwortung erfolgreich fortgeführt und weiterentwickelt werden.
ASL bleibt – mit neuen Gesichtern und vertrauter Haltung.
Das Projekt „Außerschulische Lernorte“ wurde initiiert vom Quartiersmanagement Pankstraße und wird gefördert durch die Bundesrepublik Deutschland und das Land Berlin im Rahmen des Städtebauförderprogramms Sozialer Zusammenhalt – Zusammenleben im Quartier gemeinsam gestalten.
